О проекте

Привет! Меня зовут Марианна Хамидулина. Я закончила Первый МГМУ им. И. М. Сеченова с красным дипломом. Я самостоятельно подготовилась к USMLE и сдала step 1 на 242 балла. Это достаточно высокий результат, но подготовка заняла у меня почти 2 года… Именно тогда у меня возникла мысль, что как здорово было бы регулярно заниматься на каких-нибудь курсах, где бы помогали разобраться в материале, преподносили информацию просто и кратко, можно было бы получить ответы на интересующие вопросы, общаться с другими студентами, где был бы настроен темп занятий и не приходилось переживать, что двигаешься слишком медленно или что-то недопонимаешь…
Готовиться самостоятельно одному очень тяжело – меня поймут те, кто уже встал на этот путь. Из существующих курсов по подготовке в США я не нашла таких, которые предлагали бы регулярные занятия несколько раз в неделю и “вели” бы студента по всему процессу подготовки. Покупая, например, годичные курсы в США, вы получаете всего лишь 1 месяц (?!) live lectures – лекций с преподавателями. За этот короткий промежуток времени вам начитывается весь материал экзамена, а остальное время вы занимаетесь самоподготовкой. Этот вариант меня совершенно не удовлетворял, т.к. весь процесс все равно сводится к длительной самостоятельной подготовке, где тебе никто не помогает.
Таким образом, после успешной сдачи экзамена, у меня возникла идея самой создать такой продукт – цикл курсов по всему материалу экзамена, программа которых рассчитана на регулярные занятия в течение нескольких месяцев.
Постараюсь кратко, несколькими пунктами, обозначить проблемы, с которыми я столкнулась в процессе подготовки, и то, как я их решаю на своих занятиях.
  • Американская медицинская школа сильно отличается от русской. Во-первых, знания, которые дает американская система, гораздо глубже и обширнее, а во-вторых, даже базовые предметы рассматриваются, в первую очередь, в прикладном смысле, с акцентом на клиническое применение. Например, в отличие от российской программы, никто не требует от вас в биохимии знать формулы веществ в цикле Кребса или других биохимических процессах. Что вам нужно будет изучить – это каким образом гормоны и фарм. препараты регулируют ключевые ферменты в метаболических путях, а главное, редкие наследственные заболевания, связанные с нарушением работы этих ферментов – данные пункты российская программа просто опускает.
  • Экзаменационные вопросы требуют понимания, а не простого заучивания. В таких предметах как, физиология, фармакология и биохимия мне приходилось долго разбирать каждую тему, чтобы вникнуть в суть. Например, я потратила месяц, чтобы до конца понять физиологию почек, их участие в кислотно-основном равновесии, renal tubular acidosis и др. патологии, как работают диуретики и с чем связаны те или иные побочные эффекты. На своих занятиях я преподношу “на блюдечке” уже готовую выжимку понимания материала, чтобы вы не тратили свое время и силы на самостоятельный разбор сложных моментов.
  • Постепенно осваивая материал, вы убедитесь в его простоте. Да-да, если разобраться в материале, то он не представляет никакой сложности. Один мой студент назвал наши занятия “детской игрой” – настолько просто я преподносила информацию. Поэтому, вся кажущаяся тяжесть экзамена заключается на самом деле именно в большом объеме материала, а не в его сложности. Во время прослушивания курса, у вас постепенно будет происходить сначала знакомство с материалом, потом углубление в него, затем понимание, и последним этапом должно стать запоминание. Учтите, что спустя пару месяцев после курса, большая часть информации, если ее не повторять, просто забудется. Поэтому в течение курса, я во-первых, буду заботиться о том, чтобы вы сделали хороший, умеренно краткий конспект, по которому вам будет легко повторять пройденное. Во-вторых, мы будем разбирать тестовые вопросы, чтобы усвоение происходило на практических примерах.
  • Один из самых главных моментов в подготовке – это умение проводить корреляции, находить взаимосвязи между разными предметами и системами. Что я имею ввиду: эффективность вашей подготовки улучшится в 10 раз, если вы, пройдя один курс, в последующих постоянно будете сталкиваться со ссылками и упоминаниями пройденного материала, или проходя каждую следующую тему, выбудете повторять предыдущие. Т.е. я буду указывать вам на корреляции материала разных предметов, чтобы у вас в голове формировалась целая сеть, цепочка из знаний, а не просто отдельные кусочки информации из разных разделов. Может быть вы слышали о методе обучения с помощью mind maps, что очень популярно в США. Я сама не пользовалась этим методом в прямом смысле, но косвенно в моей программе мы будем использовать системный подход, структурировать информацию так, чтобы ассоциативное мышление играло не последнюю роль.
  • Поскольку подготовка к экзамену длительна, вам необходимо иметь высокий уровень самодисциплины, силу воли, огромную мотивацию, чтобы самому заставлять себя заниматься регулярно. Во-первых, всем знакомая прокрастинация, здесь даже не будем останавливаться подробно. Во-вторых, один студент может потратить 6 часов на то, что другой сделает за 3. И дело здесь не в разном уровне интеллекта, а в способности не отвлекаться на посторонние дела, быть сконцентрированным. Почему меня так не устраивали месячные лекции и мне хотелось именно регулярных занятий несколько раз в неделю в течение всего процесса подготовки? Как раз потому, что только регулярные занятия решают основную проблему человека, вынужденного месяцами готовится в экзамену – проблему эффективного расходования времени. За каждое занятие со мной, 1,5-3 часа, вы получаете готовый разбор целой темы. После разбора вам станет легко читать учебник. И поскольку курс идет в определенном темпе, это помогает поддерживать должную скорость подготовки, чтобы вы не тратили целый месяц на изучение почек, как пришлось делать мне.
Чтобы подвести итог, хотелось бы пожелать терпения и удачи тем, кто решил сдавать USMLE, надеюсь быть максимально полезной для всех, кто посетил данный сайт, в комментариях можете оставлять вопросы, я постараюсь помочь.
Ну а для тех, кто решил пройти путь вместе со мной – добро пожаловать на борт! 🙂
Я в социальных сетях
Вконтакте подружиться
Всегда ваша,
Марианна
Меня зовут Pavel Aksionav. Я закончил Витебский медицинский университет в 2013 году, далее проходил интернатуру и работал анестезиологом-реаниматологом. В 2017 году сдал USMLE step 1 на 267 баллов, в 2018 step 2 CK на 269 баллов, в 2019 году step 3 на 259 баллов. В 2019 сдал step 2 cs и собираюсь участвовать в конкурсе в резидентуру в следующем match сезоне. В процессе подготовки со стади-партнерами часто получал отзывы вроде «у тебя хорошо получается объяснить и ты мог бы преподавать», хотя до этого опыта репетиторства у меня не было. Благодаря Марианне мне удалось воплотить эту идею на более серьёзном уровне.
Меня зовут Мария Николаева. В 2018 году я закончила Сеченовский университет с красным дипломом. В 2017 году я сдала USMLE step 1 на 258 баллов, в 2018 сдала step 2CK на 267 баллов и step 2CS. В 2019 году я поступила в резидентуру по специальности Internal medicine в Бостоне.

Курс немецкого для стажтровок!

Мария Недошитова, закончила Сеченовский Университет с красным дипломом (2018)
Проходила
  • стажировки – Universitäsklinikum Heidelberg (IEZ, Krehlklinik, 2015), Universitätsklinikum Gießen und Marburg (UKGM, Gastro, Sono, Zentrale Notaufnahme, 2017/18)
  • языковые курсы  – электив “Fachsprache Medizin” (Сеченовский Университет, 2016)
  • учебу в университете Германии – Philipps-Universität Marburg (Wintersemester 2017/18)
  • стипендиат – DAAD-стипендия “Hochschulsommerkurse In Deutschland für ausländische Studierende und Graduierte”, Deutsch für medizinische Berufe (Albert-Ludwigs-Universität Freiburg 2017)
  • Староста СНК по немецкому языку Сеченовского Университета (2016 – 2018).
К ней обращалось за помощью огромное количество студентов, ординаторов и врачей, и Марии пришла идея создать курс, где будет  ментор, который в короткие сроки подготовит к адаптации в клинике или университете в Германии. С четкой программой, структурой, 24-часовой поддержкой в WhatsApp, единомышленниками и постоянными updates.
В курсе “Fachsprache Medizin” я предлагаю Вам погрузиться в мир немецкой медицинской лексики, в повседневную рутину немецкого университета и немецкой клиники. Это поможет Вам привыкнуть к новой языковой среде, приступить к выполнению врачебных манипуляций уже с первых дней, а также понимать врачей, сестринский персонал, пациентов (!), и “разговориться” — быстро и “безболезненно” научиться свободно пользоваться языком. Также мы научимся не бояться читать немецкоязычные источники литературы, обсудим некоторые сложности, с которыми вы можете столкнуться в клинике, разберем грамматические темы, на которые необходимо обратить внимание при общении в клинике и написании медицинских документов.
Научиться пользоваться языком свободно – это огромный труд, длинною во много лет кропотливой работы над собой. Мне бы хотелось помочь вам сделать первый шаг к осуществлению своей мечты 🙂
Я в социальных сетях
Вконтакте подружиться
Facebook подружиться
Всегда Ваша,
Мария

Обсудить Вконтакте




Обсудить в Facebook




Оставить комментарий

Ваш email адрес не публикуется. Обязательные для заполнения поля помечены *

очиститьОтправить